EQUIP DOCENT JUGANT

PART DE l'EQUIP DOCENT, TAMBÉ PARTICIPA EN ELS TALLERS DELS RACONS I A MÉS VIUEN PLENAMENT DISFRUTANT DEL NADAL, ES POT COMPROVAR LA FESTA QUE ES MONTENNNN ESTOS XICCSS!!!!!!!

BON NADAL!!!!!

Feliz Navidad

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Ideas para potenciar las habilidades artísticas del niño

El desarrollo de las capacidades artísticas en los niños no siempre recibe la misma importancia que otros aprendizajes como las matemáticas, el inglés, el lenguaje o las ciencias. En ocasiones actividades como el dibujo o las manualidades quedan relegadas a que el niño se entretenga y nos deje tranquilos un rato. Sin embargo, como vamos a ver el aprendizaje artístico es un instrumento muy importante para el aprendizaje y desarrollo del niño.

A través de las actividades artísticas los niños potencian su creatividad, aprenden autodisciplina y ganan confianza en sí mismos. Y no sólo eso, sino que les ayuda a contemplar y comprender el mundo con otros ojos. También se convierte en una forma en la que pueden expresar sus sentimientos, sus ilusiones y sus pensamientos, ya que sus creaciones son reflejo de lo que ocurre en su mundo interior.

La importancia de las actividades artísticas

En el plano del aprendizaje, estimular la capacidad artística del niño a través de actividades como las manualidades le ayuda a analizar, a descomponer e interpretar una situación para conseguir un objetivo. Esta consecuencia está cada vez más sustentada por investigaciones que demuestran que la implicación de los niños en actividades manuales les ayuda en su desarrollo académico y se convierten en un instrumento que favorece el aprendizaje global de una forma inmejorable.

A los niños les encanta crear, interpretar y hacer cosas. Y esto tiene un impacto directo en su autoestima.

Ideas para estimular las capacidades artísticas

Por eso, los padres pueden y deben apoyar al niño de diferentes formas:

·         Dale ideas para que las desarrolle: Orienta al niño con algunas ideas para que las haga realidad, o dale una idea que luego él la pueda hacer evolucionar. Por ejemplo, puedes empezar con un cuento y decirle que imagine el resto de la historia, escribiéndola o dibujándola.

·         ¡Juzgar no está permitido!: Cuando el niño está investigando en su creación o probando cosas nuevas, debes procurar que se sienta cómodo, ya que esto le permitirá seguir desarrollando su talento. Si dibuja algo que no sabes muy bien qué es, no hieras su creatividad diciendo que su perro parece una oveja. Al contrario pregúntale por lo que ha hecho y destaca algún detalle original. Con el tiempo, mejorará la técnica.

·         Utiliza las emociones: Aprovecha los tiempos de lectura para introducir elementos de plasticidad. Interpreta, gesticula y añade mucha emoción a la lectura o la manualidad que esté haciendo. Esto le ayudará a desinhibirse y a interpretar junto a ti.

·         Emite sonidos: ¿Conoces la cantidad de ruiditos que hacen los libros multimedia y que atraen la atención del niño?. Anímate y conviértete en animador/a de la escena y haz un sin fin de ruiditos mientras que estáis leyendo juntos.

·         Escucha y baila con música: Escuchar canciones infantiles o la música que más le gusta y bailar al mismo tiempo interpretando diferentes papeles tiene también efectos muy beneficiosos en la creatividad del niño.

·         ¡Sé su fan!: Así le ayudas construir su autoestima y le das confianza en que lo que hace está bien. Anímale a desarrollar su individualidad al máximo y a sacar todo su talento.

·         Háblale sobre Arte: Aunque no suele ser una conversación habitual con los niños hay ocasiones en que una visita a un museo o una exposición puede ayudarte a interesar al niño en estos temas. Aunque tampoco hace falta ir muy lejos, un cuadro, una escultura o un tapiz que haya en casa, también puede servir para llamar la atención del niño.

·         Crea un espacio con los materiales: En casa podemos reservar un espacio en el que los niños puedan crear, bien con juegos o con materiales que tengas por casa, como lápices de colores, acuarelas, arcilla, plastilina o materiales reciclados para inventar cosas nuevas. Deja que ensucie, mezcle y cree con todo lo que encuentre a mano.

Potenciar la creatividad infantil es algo necesario para el aprendizaje integral del niño. Ten a su alcance siempre materiales y dale ideas para que desarrolle su creatividad y expresión artística. Así estarás contribuyendo a que exprese sus sentimientos, sus ilusiones y sus pensamientos Anímale, convirtiéndote en su principal fan, animándole a bailar, interpretar, disfrazarse o a jugar con marionetas hechas con sus manos. Las posibilidades son infinitas y sus beneficios mucho más.

¡Aprendiendo a utilizar las nuevas tecnologías!

¡Buenas tardes!

Aquí os dejamos un enlace de un vídeo que realizó una empresa llamada "Motociclo", empresa dedicada a las nuevas herramientas tecnológicas y de la información (televisores, ordenadores portátiles, etc.). Este spot fue realizado con el fin de celebrar los 80 años de la empresa.
El vídeo demuestra cómo los niños pueden enseñar a sus abuelos/as a utilizar las tecnologías.

http://www.youtube.com/watch?v=rnzTDkH9U80

¡Esperamos que os guste!

LOS 7 SABERES DE LA EDUCACIÓN DEL FUTURO......INTERESANTE!!!

LOS 7 SABERES PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

La vida es una vorágine de emociones, estados, relaciones, situaciones, etc. que nos dificultan una comprensión global de lo que acontece. Esto mismo sucede en el aula, hay tantos aspectos que nos cuesta configurar la realidad. Proponemos una nueva mirada que afronta la diversidad y la individualidad para dar sentido a la realidad que tenemos cada día en el aula.

Tenemos que darle importancia a Edgar Morín, filósofo y sociólogo francés, que a lo largo de su trayectoria ha ido reconstruyendo su propio saber, incorporando y transformando múltiples miradas.

· Diversidad: la vida tiene multitud de formas y los colectivos deben favorecer este hecho. Al hacerlo favorecemos la creatividad y la inclusión en el aula. La educación debiera tener la capacidad de generar espacios de seguridad y acompañamiento que generen las sinopsis necesarias para el desarrollo cognitivo, emocional y corporal. Ajustándose siempre a las múltiples capacidades del ser humano.

· Auto-organización: los colectivos deben poder manejar su desarrollo con un margen de libertad que les permita ser autónomos. Debemos genera dinámicas auto-organizativas que lleven al alumno/a a ser autónomo y responsable de la dinámica del aula.

· Cooperación: llevamos muchos años trabajando individualmente. Hoy en día sabemos que el desarrollo se genera en la interacción de diferentes individualidades que crean una red de crecimiento común.
“El punto crítico de éxito de la nueva generación es el liderazgo en equipo, así se genera todo” Angélica Olvera

“La combinación de estos tres principios es de una riqueza extraordinaria. Cualquier exceso de control, pensando que eso va a aumentar la eficacia y el éxito, y/o que se deja llevar por la trampa de la simplificación, […] disminuirá las posibilidades de un desarrollo armónico”.¹ Esto nos lleva a una gran reflexión a los docentes.

Morín, habla de hacer una reestructuración en la educación para este nuevo siglo y según sus palabras, “esa reorganización no se refiere al acto de enseñar, sino a la lucha contra los defectos del sistema, cada vez mayores. Por ejemplo, la enseñanza de disciplinas separadas y sin ninguna intercomunicación produce una fragmentación y una dispersión que nos impide ver cosas cada vez más importantes en el mundo. Hay problemas centrales y fundamentales que permanecen completamente ignorados u olvidados, y que, sin embargo, son importantes para cualquier sociedad y cualquier cultura.”

Y es por eso que nos ofrece los 7 saberes necesarios para la educación del futuro:

1. Reconocer las cegueras del conocimiento: el error y la ilusión
La educación debe conocer las características plurales del ser humano y permitir el error y la ilusión como parte del conocimiento. Conocer el proceso de adquisición de éste, debe ser la necesidad primera para afrontar los nuevos retos.

2. Los principios del conocimiento pertinente
Nos vemos atestados de conocimientos fragmentados que no somos capaces de ligar a nada. Necesitamos generar métodos que faciliten el conocimiento de las relaciones y complejidades de lo que aprendemos para poder contextualizar en algo más global que cobre sentido.

3. Enseñar la condición humana
La educación del futuro debe acompañar a conocer la identidad individual del ser humano y al mismo tiempo la pertenencia al colectivo humano. Es decir, debemos mirar al alumno/a por lo que trae física, biológica, psíquica, cultural, social e históricamente y que por tanto, lo hace único pero a la vez acompañarlo humildemente al reconocimiento de la identidad común a todos los demás seres humanos.

4. Enseñar la identidad planetaria
Se trata de poner los pies en la tierra y al igual que hablamos de una identidad individual y otra común. Ampliar la mirada a una identidad terrenal que nos ayude a reconocer la crisis que sufre actualmente y trabajar para enseñar la intersolidaridad entre las partes del mundo.

5. Enfrentar las incertidumbres
Estamos en un mundo que la ciencia ha construido a través de pequeñas certezas que a la vez nos han revelado innumerables campos de incertidumbre. Se debe enseñar para preparar nuestras mentes para esperar lo inesperado y poder afrontarlo.

6. La enseñanza de la comprensión
La comprensión está ausente en las aulas, cuando en realidad es medio y fin de la comunicación humana. La comprensión nos debe servir para poder mirar y asentir a la realidad del otro construyendo la base más segura de la educación para la Paz.

6. Ética del género humano:
Las lecciones de moral no pueden conformar una ética. Debe formarse de la conciencia de que el ser humano es individuo, parte de una sociedad y a la vez parte de la especie. Teniendo en cuenta estos tres aspectos, generamos una ética personal, social y terrenal que abre nuevas posibilidades de comunidad.

Después de toda esta información, quizá debamos pararnos y regalarnos un espacio para reflexionar sobre ello: releer y profundizar en estos puntos tan extensos que he tratado de resumir (el libro gratuito está en la bibliografía).

Sin duda, educar desde estos principios, generará personas preparadas para un nuevo futuro.

Reflexión sobre la felicidad y la vida en sí

¿Dónde radica la felicidad? ¿Cómo podemos encontrar sentido a nuestras vidas? ¿De qué depende nuestra felicidad?

Como todos sabemos, la vida es un largo camino...es un camino de esfuerzo, de ilusión, de lucha, de sueños e incluso de búsqueda continua de felicidad. A veces basta saber que la felicidad depende de ti y que tú eres el que decide ser feliz o por el contrario no serlo. La felicidad, en ocasiones, está a nuestro lado y no nos percatamos, no vemos que las pequeñas cosas son las más importantes, que nuestra felicidad depende de pequeños momentos y grandes al mismo tiempo. 

Debemos no obsesionarnos con el pasado, vivir el presente y proyectar el futuro con mucha ilusión. Debemos estar seguros de nosotros mismos y mantenernos firmes a nuestras opiniones. Debemos expresarnos, reír, llorar, dudar, amar, valorar, perdonar...pero lo más importante es que tenemos el derecho a ser felices y ser libres. Al fin y al cabo, la vida está para aprovecharla, y para vivirla realmente, tenemos que vivirla con ilusión, con metas e ilusiones a alcanzar, y ante todo rodearnos de aquellas personas que tanto apreciamos, aquellas que siempre están a nuestro lado, aquellas que aunque no están cerca de nosotros por la distancia o porque simplemente no están las extrañamos, las valoramos, las recordamos, las queremos...porque sabemos que siempre las vamos a tener a nuestro lado suceda lo que suceda. Aquellas personas que viven en nuestro corazón son aquellas personas que hacen que nuestra vida sea única.

Muchas personas se cruzan en nuestras vidas y todas ellas dejan huella en nuestro corazón, de todas ellas aprendemos y compartimos grandes momentos. Por todas ellas luchamos y por ellas es que encontramos más sentido a nuestras vidas. 

En nuestra reflexión sobre la vida, creemos que es fundamental pensar en aquellas personas que llenan nuestras vidas de alegría y al mismo tiempo, estamos seguras que es importante sentirse realmente bien para vivir y sentir la vida y las cosas buenas que ésta nos trae.

¡Esperamos que os guste!

Saludos de las saltamartins